“毫无生气”和“耷拉”都非常生动形象的写出了豹子当时的样子，更容易感动读者，让中心更加明显。狡猾的豹一文中乌龟离开后会怎样做豹最终是什么结果过了几天，小乌龟来看豹子。正当小乌龟给豹子揉腿时，豹子露出了凶恶的目光，张开血淋淋的大嘴朝小乌龟咬去。小乌龟机灵地迅速把头、脚缩进壳里，豹子咬在坚硬的壳上，结果把牙硌掉了。最后，豹子因伤口化脓，更主要的是没有食物而被饿死了。
狡猾的豹子告诉我们什么道理
狡猾的豹子告诉我们的道理是能省察前人足迹的才是智者，尤其是前人失败的经验。如果不能从前人的经验得到启示，只顾埋头向前，那就是愚者了。它用自己的勇敢精神捍卫了自己的尊严，用实际行动证明自己是勇士,而成败,却显得次要了。
故事原文：
乌龟又敲了敲门，豹听见了，开开门，可是还是没有动物。它生气了，走出来看了看。它刚走出来就掉进了一个大洞里。原来，乌龟忙了三天三夜是挖了一个大陷井。
豹又摔伤了腿怎么爬也爬不上来，就对上边的乌龟说：“乌龟，快拉我一把吧。”“我才不帮你呢，谁让你欺负那些动物。”“我再也不欺负他们了”，“现在说已经晚了”。说完，乌龟慢悠悠地爬走了。豹在洞里慢慢地饿死了，动物们知道了乌龟教训了豹，都非常佩服它。
金钱豹的故事的阅读答案
慢慢”这个动词形象的写出了动作的缓慢，使得读者感触更加深刻。“急忙”写出了他的焦急的心理，让读者更能体会到他的心情。“毫无生气”和“耷拉”都非常生动形象的写出了豹子当时的样子，更容易感动读者，让中心更加明显。求采纳为满意回答。
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来
豹摔伤了，为什么哎呦哎呦地叫？他想了个办法，什么办法？答：因为他摔伤后不能捕猎，会饿；让猴子通知所有的动物，说自己得了重病，快要死了，让他们一个个来看他，我想和他们作最后的告别，其实真正目的是为了让他们自投罗网，然后吃掉他们。联系上下文，说说短文中进的去处不来的含义？答：他们听了猴子的来看望豹子，却被豹子吃掉了。是谁说的？他当时的心情怎么样？这句话应该读出怎样的语气？答：乌龟说的，为小动物们忿忿不平，同时还有庆幸自己没进去，生气
豹在巴黎动物园阅读答案
1. 形容豹子的全部注意力都集中在“千条的铁栏杆上”，它没有被铁栏后的广袤世界分散视力，就好象周围只有“千条的铁栏”而没有其它事物（宇宙）一样，尤指豹子搜寻猎物时的专注。2.实际指豹子精神上的压抑。3.塑造了被束缚的精神和意志由疲倦、失望变得麻木的豹子形象。4.探索人生意义时的压抑、苦闷、彷徨的感受。（PS：答案不能保证完全正确，刚好我也做这题，下午可以答复更完整的答案）
《那只天真的豹子》阅读答案
1.摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。2.摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧3．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。4.能。你的出现打破了豹子的生活，让豹子误以为你是善良的一切，一切跟你一样的都是善良的。在你不能教会它辨别善与恶的时候，请保持一定的距离。
小学语文阅读
1，因为他想博取小动物的同情心，让后等小动物去看的时候就把他们吃掉。2，小动物进去之后，就都被豹子吃掉了。3，乌龟回去之后就把这事告诉了其他的小动物们，最后豹子就在家里饿死了！
狡猾的豹一文中乌龟离开后会怎样做豹最终是什么结果
过了几天，小乌龟来看豹子。他慢慢地爬到豹子家门口，躺在床上的豹子听到了那轻轻的脚步声心里很是得意，便又装出痛苦的表情，上气不接下气地呻吟着：“是……是……谁……呀？”“是我，我是乌龟小老弟。”“哦，是小乌龟老弟呀！我还以为再也见不到你了呢，快请进来吧！”豹子趁机假装腿痛，要小乌龟给他揉揉腿，小乌龟便来到了豹子的床前。正当小乌龟给豹子揉腿时，豹子露出了凶恶的目光，张开血淋淋的大嘴朝小乌龟咬去。小乌龟机灵地迅速把头、脚缩进壳里，豹子咬在坚硬的壳上，结果把牙硌掉了。豹子疼得直嚎叫，聪明的小乌龟趁机捡起掉在地上豹牙逃走了。在路上，小乌龟遇到了正要去看豹子的小动物，他拿出豹牙说出了真相，动物们慌忙停住了脚步。就这样，动物们一传十，十传百，再也没有动物去豹子家了。最后，豹子因伤口化脓，更主要的是没有食物而被饿死了。
在大森林里,一只豹不小心阅读及答案你明白了什么道理
谨慎行事。这个故事告诉我们，要谨慎行事，不要轻易冒险，因为我们永远不知道会发生什么。有时候，即使我们有最好的准备，也有可能遭遇意想不到的结果，因此，在做任何事情之前，我们都应该谨慎行事，尤其是在冒险的时候。