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篮球比赛规则观后感(篮球裁判教学观后感)

时间:2024-03-13 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 体育百科 文档下载

在这个“我运动,我健康,我快乐”的运动口号鼓舞下,我们大一班的篮球赛在初赛、半决赛中层层挺进,于12月23日下午三点迎来了激动人心的夺冠对决赛。今天中国男篮心态简直如训练一般。中国的战术是如此的特殊,以至于姚明冠绝全场的33分钟左右的上场时间根本不够用。然后真身抽出空来把中国后卫轮流揍一遍。连续4、5次坚强的在被犯规失去平衡之后,依然稳稳的送给对方一个后场篮板。显然急躁的老毛病又犯了。

篮球比赛观后感

篮球的比赛会让人感觉体育精神和竞技的魅力,我们运动,我们健康。下面是篮球比赛观后感,欢迎阅读。

篮球比赛观后感1

阳春三月,在**市由NIKE公司冠名的本年度**高中篮球(HBL)联赛总决赛如期而至。本人有幸光临决赛现场,那个被运动员、球队啦啦队、忠实粉丝的浓浓青春热情、进取活力所包围的小巨蛋体育馆沸腾了,而场外仍有排成长龙的人群在春寒的夜色中有序等待与离场的人交换入场……。作为篮球人的我,从下午3:45入席观摩至晚上10:15散场,整整6个半小时的全场景况紧紧吸引着我和同行们的眼球,更为如此火爆与惊喜的场面感动与震撼。赛后,我们一行30余人满怀期待、也带着各自的困惑分享了此项篮球赛事NIKE品牌大中华地区最为成功案例的幕后推手孙朝先生热情洋溢的介绍了7年之初的艰难起步阶段和与NIKE签约近20年的发展与成熟赛事的历程。

我的感受是这既是一个青年学子篮球竞技的平台,但何止仅限于篮球比赛本身,它是**的教育界、体育界及篮球同行以 “一心做好、始终如一” 的精神,集聚合力不懈的努力与过人智慧诠释了蓬勃篮球运动、倡导运动之风、营造健康向上的`社会人文环境,培育青年人完全人格,培养篮球明星和高素质人才,展现人体运动之美,娱乐大众,推动篮球运动和体育产业发展集一体的、伟大运动项目的丰富内涵;这项赛事是政府资助与商业运作相结合、堪称杰出的成功模式。由此,向**地区为蓬勃篮球运动作出贡献的人们致敬!

篮球比赛观后感2

和暧的冬日,我们**的孩子们迎来了体育节。在这个“我运动,我健康,我快乐”的运动口号鼓舞下,我们大一班的篮球赛在初赛、半决赛中层层挺进,于12月23日下午三点迎来了激动人心的夺冠对决赛。

我们的对手是大三班的闪电队,由于在半决赛的比赛中,我们班遇上了强劲的对手,幸运的在补时五秒里追平,加时两分钟里逆转取胜进入的决赛,所以决赛中不能掉以轻心。

为了能打一场胜仗,老师在班上呼吁能给篮球队员训练的家长能报名给孩子们短期内培训一下,耀苇爸爸很热心地接受了给孩子们当教练这一重任。苇爸利用五个早上的时间,针对每个参赛对员的优势长处及不足之处,耐心地一一指导,布署战术,找出对手的夺分强点,分别让三位队员分工和配合,佳宁主攻防守,嘉嘉加强传球,跑位和各个角度的投篮练习,韬涵练习转身投篮和二人配合传球…在苇爸的悉心指导下,队员们进步很大,包括后备的队员,苇爸都分别的给予指导和训练,真可谓胜利不是运气,靠的还是努力和实力。

在开始的上半场比赛中,我们班的队员就打出了气势,防守,强攻,传球配合,很有默契。场边的苇爸眼光也步步紧盯着场上的队员,不时的大声指点着队员,郭老师也在进篮的篮球架下提示着队员。其余的就是我们班的大小啦啦队的队员们,他们穿着整齐鲜艳亮丽的班服,在黄老师的指挥下,声浪气势如虹地喊着:“猛虎队,加油!猛虎队,加油!…”,现场气氛很齐心团结,班集体的荣誉感在此刻一一体现出来了。场上队员们努力拼搏着,场下啦啦队也为自己的班集体呐喊助威着,大一班真是棒棒哒!

这次体育节的篮球赛和足球赛,只要是大一班的比赛,我一场没落的来园观赛了,无论是哪一场的比赛,我看到了每一个参赛孩子的努力和拼劲,他们零基础,没有专业训练,临时组建的队伍,但在短短的几天时间里,他们经过热心家长的悉心指导,加上都希望为班集体争光的那股冲劲,造就了这次的篮球决赛中的夺冠荣耀!

为孩子们感到骄傲!为大一班用心付出的老师们和团结齐心的家长们点赞!为**成功举办的体育节点赞!

篮球裁判教学观后感

  篮球相信很多男孩子都会玩,但是同时篮球也是一项团队运动,想到团结一起打团队配合也不是那么简单的事。下面是我为您带来的是篮球裁判教学观后感相关内容,希望对您有所帮助。

  篮球是一项团队运动,不是某个人的运动,数据很重要,但数据未必赢得比赛。

  每一个队伍都有每一个队伍的特点,现实中如此,游戏中也是如此,现实中有的中锋攻击就是强,这个队伍也会以中锋做为一个主要得分点,用他们的理论是得内线者得天下;有的队伍,后卫和前锋的篮就是准,突破就是犀利,那得分的重任自然在外线,具体的范例,自己去NBA里找。

  游戏由于同类人物的设置都是一样,不要去提差异,游戏中,你按D就会投篮,这里最大的区别就是操作,每个组里的人的操作水平是不一样的,操作的方式和心态也是不一样的,所以一个队伍也需要根据不同的操作状态去定自己队伍的主攻方向,而不是让一个操作很差的G去乱扔三分。

  当然这里就有人要问了,你说了半天,我连同组的人都没见过,我怎么知道他的操作,那对不起,我上面的分析是针对一起玩的'朋友的,如果是大家乱组的队,不在讨论之列。

  篮球是一项让自私的人变宽容的运动,如果你还不足够宽容,就请您不要再为了一些缺乏前提因素的问题而争吵了!

  打篮球的都知道,平时打球,要是防守对抗强,就说“跟打季后赛一样”,要是大家都只得分不防守,那就是说“这打全明星呢”。今天中国男篮心态简直如训练一般。随便的让别人扣来扣去。

  美国队也知道,来中国地盘上,稍微玩一下就算了。如果不是第一节和第二节开局中国队集体千年爆发的三分球人品,半场输个三十分简直跟玩一样。

  开局第一节还稍微好一点,没怎么送球。从第二节后半段开始,29:29之后,那球送的,跟古彩戏法一样,前一秒钟还是中国队员运着球,下一秒钟一个黑人已经在30米后面扣篮得分了。 科比、韦德、詹姆斯、霍华德轮番用尽了各种的体位,最后只好无奈的跑起了慢三步,心里暗想:“不扣了,中国队今天不是在玩我们吧?”

  姚明、易建联根本不去篮下,因为进去了也白进去。姚明多次篮下要位,根本没有人给球。后卫们在第一节三分冲昏了脑袋以后,顿时掌管了中国的球权,姚明被迫3次3分出手,易建联更是4次,什么概念,尤纳斯再通天本事也没有办法,所有布置的战术顿时在中国控卫手里化为了三种:弧顶三分、45度三分,底角三分,观后感《篮球裁判教学观后感》。

  最后,终于“开了窍的”尤纳斯脑子里只有一个想法:“丫爱怎么玩怎么玩吧,进了算逮到兔子,不进是‘美国防守侵略性太大,中国球员身体单薄。’——当然官方的说法而已。”

  再给一组镜头: 姚明被犯规罚球,罚完球,被人打快攻,韦德一个箭步到篮下,居然是姚明跳起来封盖,且不说韦德在空中焚香沐浴更衣之后把球投进。 在进攻端姚明罚球,位置最后,回头防守,姚明跑在最前面。中国的后卫不觉得羞愧么??? 同样的例子还有很多。 德隆快攻上篮、韦德快攻上篮、保罗快攻上篮,最先快下的每次都看到是姚明! 中国的战术是如此的特殊,以至于姚明冠绝全场的33分钟左右的上场时间根本不够用。他应该幻化成五个。然后真身抽出空来把中国后卫轮流揍一遍。这些后卫不是意识不行,不是体力不行,就是欠缺斗志,懒散惯了。第一节上来咬着牙的劲头全部散掉了。

  刘炜,好吧。他确实压力很大,但是不得不说除了开局进了一个三分球以后,各种失误,开局被基德完爆,第二、三节化身失误版的阿尔斯通,只突破不进球。连续4、5次坚强的在被犯规失去平衡之后,依然稳稳的送给对方一个后场篮板。显然急躁的老毛病又犯了。

  陈江华,这么多年了。一点没变化。开场那个突破进球确实漂亮。然后人就跟疯了一样,不管有人没人,不停的快速运球,快速失误,快速抢断,快速进攻,快速被盖帽。一位一次进攻能在半场附近来回运17秒的后卫,如果我是尤纳斯,我坚决不会要。根本丧失战术啊。

  孙悦,确实打的越来越好了。除了传球还有待提高以外。明显一个标准控卫的命,球队逼着去打分位,结果现在除了积极的防守和三分球以外,助攻感觉比以前降低了很多。盖帽,又见盖帽,除安东尼之后又一个被钉在耻辱柱上的大个子:霍华德。 基里连科巅峰时候的布防意识和凶悍补防态度,非常赞。

  顺便赞一下朱芳雨的信心和李楠篮板的拼搏。中国男篮太缺少这样的了。

  回头不能不说我们的“三大个”:

  易建联:在没有比赛最后几分钟的时候,我一直觉得易建联今天是状态不好,除了在安东尼头顶那个补扣以外,他一直飘在外面,想沾上一点国家队集体爆发的外线人品,但是看完易建联最后比赛的垃圾时间里面一分钟之内席卷六分的表现来看。他根本之前就是在游离。本来能跳的,本来能冲的,却只是默默跟着球队来回往返跑了三又四分之三节,这是什么样的精神,这就是“消极怠工”的精神,这就是打不起精神的精神。虽然有后卫运球过多给他仓促出手的情况,但是,他今天的积极性,非常值得商榷。

  王治郅:其实他已经彻底消失了。没有了高位传球,没有了和姚明内线配合。唯一一次招牌三分出手,是在破对方全场紧逼的时候,面对空如大海的进攻半场,果断的投了一个打铁。然后被解说张卫平当着全国球迷,狠狠骂了一顿各种不合理。好吧,他还有第二节的一个切入得分,还有第四节垃圾时间单打了一次布泽尔。——这个2000时代才华横溢的中国新内线典范已经随着各种事件和年龄的衰老不见了。

篮球观后赛怎么写?

选择1:我看了一场篮球赛,实在是太好了。

选择2:一场篮球赛,实在是太好了。

选择3:篮球赛,实在是太好了。

选择4:篮球赛,太好了。

选择5:篮球赛,好。

选择6:好球赛。

选择7:好球。

选择6:好。

篮球的规则

篮 球 规 则 一、比赛概要:篮球是两队比赛的游戏,每队各有球员五人。游戏的目的是将球投入对方篮内,并防止对队获球或得分。球可向任何方向传、投、拨、滚或运球,惟必须合乎下述规则的规定。 二、球场的面积:比赛球场为长方形的坚硬平面。其球场面积须长28公尺,宽15公尺,由界线内缘量起。 三、球队(每一球队应包含): 1、在四节十分赛制或球队须参加三场以上的比赛时,每队不得超过十二位合格的球员。 2、一位为队长,应为该球队合格之球员。每队派五名球员在场内参加比赛,且可按规定替补球员。 四、教练:教练必须在球赛开始前十分钟,在记录表上签名以示确证其教练与球员的姓名和号码,同时指派其最先上场的五位球员。仅教练或助理教练可以请求暂停。 五、比赛通则:比赛时间应包括四节:每节十分钟。在第一节与第二节及第三节与第四节,中间休息时间为二分钟。第二节赛完后第三节开始前,中间休息十分钟。 六、比赛开始: 1、比赛应从裁判员在对手中间抛球,以中圈跳球开始;在每一节及每一延时赛开始时,也应执行同样跳球程序。 2、比赛开始时,一队出场球员不足五人时,球赛不得开始。在比赛时间十五分钟后,该队仍不足五人时,则应判令该队弃权,由对队获胜。 七、球的状态:遇下列情形,即成死球,当 (1)投球合法中篮后(2)活球或继续比赛时,一位职员鸣笛。 (3)罚球时,球已确定不能中篮,而:A、罚球后又另有罚球。b、罚球之后附带其他罚球。c、活球时,二十四秒信号响起。 D、每一节时间终了。 八、中篮及其计分法: 1、当活球经篮圈上面入篮,停留在篮内或由篮中落下时,称为「中篮」。 2、「中篮」系指攻进对方的篮,依下列情况判定得分:(1)罚球「中篮」算一分(2)投球「中篮」算两分(3)在三分线外投球「中篮」算三分(4)投中某队所攻击的敌篮,即为该队得两分。 3、如果球在偶然的机会中,由篮圈下方进入篮圈时,即成为「死球」,然后在就近的罚球圈跳球,恢复比赛。假如球员故意将球由篮圈下方向上穿过篮圈,则应判「违例」,由对队在违例发生处最近边线外,掷界外球,恢复比赛。 诠释:试投三分球时,当球触及篮圈落下的球,不在篮圈、篮板范围内之后,即失去其三分球资格,进攻或防守球员均可合法触及。 九、攻守球员触及向篮落下的球:(於比赛时间内) 1、投篮时,进攻或防守球员均不得触及,在限制区上空从篮圈水平面上向下落的球。 2、若为进攻队违例:投中无效,由对队在罚球线延伸线的界外发界外球。 3、若为防守队违例:(1)判由对队得二分,如在三分投篮区域内试投,则判得三分(2)若投中有效,则由对队在端线后发界外球,恢复比赛。 例外:对於教练技术犯规,球员故意或夺权犯规的罚球,则不论罚中与否,均由主罚队的任何一球员在记录台对面的边线中点外掷球入界。 十、比赛的胜负:比赛结果,以在比赛时间内全场中得分较多的一队获胜。 十一、球队弃权判为失败:(球队弃权,判为失败。)若: 1、在裁判命令比赛开始后,拒绝出场或阻挠比赛。 2、在比赛开始十五分钟后,球队若缺席或不足五人。 十二、得分相等与延时赛: 1、下半时终了时,如两队得分相等,应即继续比赛,并得举行一次或多次的五分钟的延时赛,以决胜负。 2、在第一次延时赛前应重行选篮,其后每次延时赛均换篮一次。 3、每一延时赛开始前,须有两分钟的休息。每一延时赛应以中圈跳球开始。 十三、比赛时间终了: 1、比赛在计时员发出比赛时间终了的信号时结束。 2、每次比赛时或每延时赛时间终了之际,含有罚球的犯规几乎发生在计时员的信号同时或稍前一刹那,则应立刻执行一次或多次的罚球。 3、在比赛时间即将终了前的投篮,如在信号发出前球已在空中,投中有效。 4、如果球触及篮圈弹起而后中篮,则投中有效;若球触及篮圈后,任何一队之球员触及球,应宣判违例。如违例者为防守球员,则以中篮论,算两分或三分。 5、如为进攻球员,则成死球,若投中,得分不计。此项限制直到该次投篮已显然不中为止。 十四、请求暂停:(依据下列规定,每次应给予一分钟时间): 1、每队在每节内得请求一次暂停,第四节可请求二次暂停。 2、在规定时间内未使用之暂停不得保留於下半时或延时赛使用。 3、教练或助理教练有权请求暂停,但应亲自到记录台请求暂停,并用合宜的传统手号表示。 十五、替补: 1、替补员入场前,应先报告记录员,并准备即刻参与比赛。 2、在下列情况,记录员应尽速鸣笛响信号,指示请求替补:(1)球成死球(2)正当停表时,及(3)当裁判宣判犯规,并向记录台完成沟通程序后。 3、依照下列情况进行替补: (1)违例发生后,只有发界外球的球队可请求替补。(在此情况下,发界外球之球队请求替补时,对队亦可请求替补)。 (2)罚球时仅该罚球员可被替补,但必须符合下列规定:A、此项替补必须在第一次罚球,或仅只一次罚球的继续比赛之前所请求者。 B、最后一次或仅有一次的罚球罚中,或最后一次或仅有一次的罚球罚之后,因另一个犯规罚球则,球成为或仍为死球。 C、跳球球员不得由其他球员替补。 D、只有在记录员鸣笛之前,才能取消替补。 十六、三秒钟规则: 1、当一队控球时,其本队球员不能在对队之禁区域内,超过连续三秒钟以上的停留。 2、三秒钟的限制,在发界外球时仍无效,当发球员在界外开始控制球的一舜间起计算。 3、三秒规则不适用於:(A)投篮时球在空中(B)双方争夺篮板球时(C)球成死球时。 4、球员在禁区内停留将到三秒钟,即开始运球而投篮者,得予以宽容。(违反本规则为违例) 5、罚则:由对队在距违例处最近的边线外掷界外球。 十七、五秒钟规则: 1、当一队员被对队球员紧迫防守持球达五秒钟而不传、投、拍、滚或运球时,则宣布违例。 2、罚则:由对队在距违例处最近的边线外掷界外球。 十八、四节制八秒内规则: 1、在后场获得活球控球权的对队,必须在八秒钟以内使球进入前场。 2、球触及中线或触及身体任何部份接触中线的本队球员时,即认为球进入前场。(违反本规则为违例) 3、罚则:由对队在距违例处最近的边线外掷界外球。 十九、二十四秒钟规则:四节制---球在空中二十四秒同时响起时投篮、中篮,球进算;球不进换对队在边线发球。 1、二十四秒计时器的信号,表示该球队未能在二十四秒内投篮。 (1)若比赛因控球队的对队,因某些事项而停止,则控球队应获得另一个新的二十四秒。 (2)若球仅对手触及,而原控球队仍持有控球权时,不得重新计算二十四秒。 2、二十四秒计时器必须停止,但不得重新设定,当: (1)球出界,由原控球队的球员发界外球。 (2)职员中止比赛以保护控球队受伤的球员。 3、罚则:由对队在距违例处最近的边线外掷界外球。 二十、球回后场: 1、控球队在前场的球员,不得使球回至后场。 2、当控球队球员有下列情况时,视为球回后场: 当球回后场之前,控球队球员最后触及,该球已经触及后场,或若该球员已经触及后场。 3、此种限制,适用於球队前场的各种情况;包括掷界外球。 二一、违例:对违例的罚则为丧失控球权。 二二、犯规 1、球员与对手身体接触或违反运动道德行为的违规,称为「犯规」。 2、犯规应登记在违犯的球员名下,并按照规则中有关的条款执行罚则。 二三、违例或犯规后的恢复比赛:违反规则成死球后恢复比赛的方式为: 1、由界外掷球进场;或 2、执行一次或多次的罚球。 二四、对正在投篮动作中的球员之犯规: 1、对方球员向某球员犯规,该球员已在犯规发生前开始投篮动作,结果投中时即中篮有效加罚一球。 2、惟当鸣笛时,该球员必须正在继续或开始投篮动作;如鸣笛后始行重新投篮,则投中无效。 二五、球员五次犯规:在比赛中,球员犯满五次犯规,包括侵人与技术犯规的总次数时,应自动退出比赛。 二六、球队犯规:(罚则) 1、四节(十分钟)赛制:每一节(十分钟)内,每队球员侵人犯规满四次时: (1)其后该队每一次的球员犯规应判罚球两次,由被犯球员主罚。 (2)若该犯规较侵人犯规严重,则应适用有关规则之条款。 2、决胜期所有犯规,均应累计於最后一节或下半场。